Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
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Christophe
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
Tiens on s'y attendait pas...mais quelle surprise !!
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Christophe
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
à l'instar des macronistes, nos inspecteurs sont toujours très fiers de leurs politiques éducatives pédémagogistes !
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Le Mouvement Naturellement Energique !
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
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Pour qui a un minimum de nez, y pense:
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
Intéressante conclusionChristophe a écrit :La même chose avec l'article : https://www.lepoint.fr/education/pisa-2 ... EYISFCE2E/
Surtout que les profs actuels ont beaucoup de mérite à essayer de gérer les élèves actuels, avec beaucoup de parents opposés à leur autorité, plutôt qu'en leur faveur.Dernier enseignement de l’étude et non des moindres : la chute « colossale » du soutien familial partout dans le monde entre 2022 et 2025. Une tendance déjà amorcée lors de la précédente étude Pisa, et particulièrement visible en France.
En 2025, 63 % des élèves en France ont ainsi indiqué que leurs parents leur demandaient, au moins une fois par semaine, ce qu’ils avaient fait à l’école (contre 74 % en 2022). Par ailleurs, 34 % disaient avoir, au moins une fois par semaine, des discussions avec eux au sujet des problèmes qu’ils pouvaient rencontrer à l’école (contre 48 % en 2022). Une augmentation d’une unité de l’indice de soutien familial est pourtant associée à une hausse des performances d’environ 5 à 7 points en sciences. La preuve, peut-être, que tout n’est pas la faute de l’école.
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
on vit une époque pénible où l'école, disons les "apprentissages", ne semblent plus donner ni emploi stable, ni rémunération, ni même faire nécessité avec Chat Gpt et consorts.
Il y a une vraie revanche des métiers manuels et de l'artisanat pour qui veut s'en donner la peine, bien sûr... les robots humanoïdes ne sont pas encore capables de réaliser des tâches complexes et non automatisées.
Se donner de la peine, voilà bien une idée ancienne !
Je ne sais pas si un jour viendra où les humains deviendront parfaitement inutiles dans leur propre environnement, entourés de machines les assistant en toute chose... mais on commence déjà à vivre la la récession cérébrale chez nos jeunes induite par les IA, cet avachissement, fait de paresse coupable, où plus on se reporte sur la machine et moins l'on est capable de juger de ses réponses dans un cercle vicieux de démobilisation effrayante.
Il y a une vraie revanche des métiers manuels et de l'artisanat pour qui veut s'en donner la peine, bien sûr... les robots humanoïdes ne sont pas encore capables de réaliser des tâches complexes et non automatisées.
Se donner de la peine, voilà bien une idée ancienne !
Je ne sais pas si un jour viendra où les humains deviendront parfaitement inutiles dans leur propre environnement, entourés de machines les assistant en toute chose... mais on commence déjà à vivre la la récession cérébrale chez nos jeunes induite par les IA, cet avachissement, fait de paresse coupable, où plus on se reporte sur la machine et moins l'on est capable de juger de ses réponses dans un cercle vicieux de démobilisation effrayante.
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
On te dira que l'esprit de compétition d'antan est dépassé, qu'elle renforçait les inégalités, favorisait les élèves issus de milieux favorisés VS pénalisait les élèves anxieux et décourageait ceux qui avaient peur de l’échec ...
A contrario voilà peut-être où a conduit "la Pédagogie pour les opprimés" (de Paulo Freire) dans une impasse pédagogique paradoxale, dans un monde ou la sur-protection et l'inclusion à tout crin auraient tué la motivation ?
A contrario voilà peut-être où a conduit "la Pédagogie pour les opprimés" (de Paulo Freire) dans une impasse pédagogique paradoxale, dans un monde ou la sur-protection et l'inclusion à tout crin auraient tué la motivation ?
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
la "compétition" au sens où on élimine presque tout le monde pour ne garder que quelques champions n'est pas saine pour des apprenants.
Par contre, l'émulation, à savoir la volonté d'égaler ou surpasser son alter-ego est très bonne.
L'idée est d'élever le niveau du plus grand nombre, et de montrer des exemples.
C'est précisément quand on n'a pas 20/20 qu'on progresse ; on doit voir ses erreurs, les corriger, approfondir ses connaissances.
Par contre, l'émulation, à savoir la volonté d'égaler ou surpasser son alter-ego est très bonne.
L'idée est d'élever le niveau du plus grand nombre, et de montrer des exemples.
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Re: Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?
Brighelli, toujours décoiffant, mais fait réfléchir...
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