Education nationale: bonnet d'âne pour l'école Française?

[Christophe]

A propos de tapettes, jvous mets celle ci ici :

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L'intolérance 0 à la violence physique crée de graves troubles psychologiques...

Bien plus dommageables à la société in fine...

Merci les psy connasses des années 90/2000...

[GuyGadeboisLeRetour]

L'intolérance 0 à la violence physique crée de graves troubles psychologiques...

Et la tolérance zéro ?

[Christophe]

C'est pareil du coup ?

C'était pour voir si vous suiviez...na !

[Christophe]

Mais où est passé la 7ieme compagnie la France ?

https://www.facebook.com/watch/?v=1638183006716654

A prendre avec des pincettes quand même : c'est pas le nombre d'années d'études qui font forcément leur qualité...et la qualité d'un bon travailleur diplômé...

Y a qu'a regarder le nombre de Bac +5 en France avec des Bullshit job à la con...et des raisonnements de niveau primaire

Inversement y a des autodidactes (à genre Bac -5) très très compétents !

[Remundo]

l'Education Nationale glisse doucement du bonnet d'âne vers les oreilles de chameau...

en résumé une provocatrice au foulard islamique a eu la tête d'un proviseur qui a démissionné pour garantir sa sécurité.

Au gouverne-ment, du "en même temps" entre Gaby Fatal qui montre les (pseudo) muscles et Nicole Belle ou Bête qui minimise le problème.

[Remundo]

les derniers cours d'empathie



y'a du dialogue, han. Hi Han.

[Christophe]

Tout va bien…ajoutez les rsa et vous doublez ces chiffres :

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[Remundo]

les occidentaux s'enconnisent, les asiatiques performent.

la France en particulier...

[Remundo]

ça faisait un moment que je n'étais pas passé ici, mais ça ne s'arrange pas...

Moins de la moitié des élèves de 3ᵉ ont une maîtrise satisfaisante du français et des maths. Près de 17% n’ont pas le niveau de lecture attendu en CM2

Selon des chiffres publiés mercredi par le ministère de l’éducation nationale, 46,6 % des élèves en dernière année de collège ont les acquis attendus en français et 45,7 % en mathématiques, avec de forts écarts de genre et le poids marqué de l’origine sociale.

« En 3e, en français, 46,6 % des élèves ont une maîtrise satisfaisante en compétences langagières et linguistiques », avec une forte avance des filles (54,7 %, contre 38,7 % des garçons), constate la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère, d’après des tests passés à la rentrée 2024.

Les élèves du secteur public hors éducation prioritaire affichent des résultats presque deux fois meilleurs à ceux qui sont scolarisés dans des collèges de réseaux d’éducation prioritaire (REP et REP+), en français et en mathématiques.

En lecture, 60,4 % des élèves de 3e présentent une maîtrise satisfaisante (capables de lire 150 mots et plus en une minute) mais 16,8 % n’ont pas le niveau de lecture attendu en CM2. En mathématiques, seulement 45,7 % des élèves ont acquis suffisamment d’automatismes, avec les garçons légèrement en tête. Cette proportion baisse en cours de collège puisque en 5e, en français, un peu plus de la moitié des élèves (52,3 %) ont une maîtrise satisfaisante en compétences langagières, observe la DEPP.

Article complet sur Le Monde

Jeunes Français, enconnisez-vous. gogole et chat j'ai pété vous aideront.

[Christophe]

ça faisait un moment que je n'étais pas passé ici, mais ça ne s'arrange pas.

Mais kestu racontes toi ?

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