Santé, les dangers réels de la 5G ? Physiologie et psychologie

[janic]

Peterr a écrit :
Le COURS de PHYSIQUE précédent n'a donc servi a RIEN !
izmentrop

Que cours, tes fantasmes ?

dis le grand fantasmagoriste du site, le grand factchecker mensonger de ce site!

[Obamot]

[…] Il serais trés interessant de trouver des statistisques non-tronqués sur le TAUX de Peuple "crétinisés"...

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[janic]

autres temps, autres moeurs! l'important n'est pas d'être bon dans ces 3 matières mais de savoir , sur tous les aspects de la vie d'un individu, ce qui lui est et sera vraiment utile.
Là encore, ce sont ceux qui vivent de ces 3 matières seulement qui veulent s'auto valoriser, sans tenir compte du reste.

[sicetaitsimple]

autres temps, autres moeurs! l'important n'est pas d'être bon dans ces 3 matières mais de savoir , sur tous les aspects de la vie d'un individu, ce qui lui est et sera vraiment utile.

N'importe quoi! Comment veux tu savoir ce qui te sera le plus utile quand tu es en train d'apprendre à lire ou à compter?
De toutes les façons, savoir lire sans savoir compter (ou le contraire) sera toujours un handicap, ne serait-ce que dans la vie "ordinaire", au sens "non professionelle"

[Ahmed]

L'idée actuellement répandue est de faire confiance à l'enfant qui choisira le moment opportun* de s'instruire dans telle ou telle matière. Cette façon d'envisager l'enseignement serait probablement judicieuse dans un monde idéal, mais se révèle très fâcheuse dans le nôtre, car elle ignore cette réalité cruciale que tout apprentissage suppose un effort. De plus, ce dernier est d'autant plus pénible à produire qu'il est ingrat de démarrer un processus d'acquisition de connaissances, car ce n'est qu'à partir d'une certaine maîtrise que l'on peut espérer en tirer les satisfactions attendues. Compter uniquement sur un désir irrépressible d'apprendre risque d'aboutir très vite à une impasse, même si un petit nombre de personnes trouvent plaisir au processus lui-même avant d'en goûter les résultats...

* Je suis bien conscient que, dans une certaine mesure, les centres d'intérêts des élèves peuvent se manifester à des temporalités variables selon les personnalités individuelles, mais qu'un système éducatif peut difficilement gérer ce facteur.

[janic]

janic a écrit :

autres temps, autres moeurs! l'important n'est pas d'être bon dans ces 3 matières mais de savoir , sur tous les aspects de la vie d'un individu, ce qui lui est et sera vraiment utile.

simplet

N'importe quoi! Comment veux tu savoir ce qui te sera le plus utile quand tu es en train d'apprendre à lire ou à compter?

ahmed t'a répondu mieux que je ne l'aurais fait moi même.
Le fondement de l'instruction scolaire initié, entre autres par Jules Ferry, consistait à donner des bases afin que la "glèbe " ne soit plus totalement dépendante d'une élite, ou se prétendant telle, dominant par son "savoir" sur une multitude d'ignorants; c'est à dire: lire, écrire, compter. et sortir donc de analphbetisme total.
Cependant, et c'est le que le bât blesse, instruire[*] et être bon pédagogue sont deux choses différentes, l'un fait entrer de force une cheville carrée dans un trou rond, le second des chevilles rondes, à la bonne dimension, dans des trous ronds. L'exemple caractéristique fut celui de Montessori qui présenta à l'examen des enfants jugés perdus par le système éducatif du moment et où ses élèves, perdus, passèrent , tous sans exception, victorieusement l'épreuve.
[*] instruire à grand coup de règles, de chatiments, de punitions,de dévalorisation de l'individu, n' a jamais réussi à mieux faire entrer dans les petites têtes un savoir quelconque. Bien au contraire.

De toutes les façons, savoir lire sans savoir compter (ou le contraire) sera toujours un handicap, ne serait-ce que dans la vie "ordinaire", au sens "non professionelle"

c'est évident, c'est pourquoi l'instruction de force sans attractivité pour l'enfant, comme l'adulte, ne peut produire qu'un blocage et un refus de connaissance.
Vois ta réaction concernant la crise covid où ton cerveau refuse de sortir des sentiers battus du conditionnement (scolaire) enfoncé de force dans les têtes des anciens élèves bien conditionnés par le bourrage de crâne habituel ou hypnocratie empêchant toute réflexion personnelle hors de ce conditionnement sécuritaire."'bla-bla, re blabla, rere blabla...;
Les chiffres sont là:bla-bla, re blabla, rere blabla...;
Les chiffres sont là:bla-bla, re blabla, rere blabla...;
Les chiffres sont là"

[Peterr]

autres temps, autres moeurs!l'important n'est pas d'être bon dans ces 3 matières mais de savoir , sur tous les aspects de la vie d'un individu, ce qui lui est et sera vraiment utile.
Là encore, ce sont ceux qui vivent de ces 3 matières seulement qui veulent s'auto valoriser, sans tenir compte du reste.

Tout a fait.

Se maintenir cultivé...sans avaler les fakes quotidiens servant d'attrapes nigauds de masse.
On l'a assez constater avec les fakes systématiquement publiés par les lobbystes sur les Linky, par exemple, ou les vaxxins.

[janic]

peterr

Tout a fait.
Se maintenir cultivé...sans avaler les fakes quotidiens servant d'attrapes nigauds de masse.

effectivement le véritable savoir vient après le conditionnement scolaire en se libérant du carcan imposé par un système conduisant presque toujours, au conformisme total permettant la manipulation ,par la peur le plus souvent,des foules hypnotisées par un pseudo savoir, car il est plus facile de se' laisser porter par le courant que de lutter contre!.

[Peterr]

Tenez, par exemple la période COVID,
cela m'a poussé a en savoir plussssss sur les virus, mais aussi sur les contenus bien suspicieux ddes "vaxxins"...qui n'en sont plus !

Cette mixture de divers poisons et hig tech parfois...démasquant les corrompus des Nano-Particules CONNECTéES réagissant aux
Imageries Médicales (...)
vous vous rappelez ce qu'a dit ouvertement le Président des Radiologues de France... "Il faut AFFAMER les refractaires aux vaxxins" !!
Et...vous savez pourquoi ?
Bin il est PARTENAIRE de Recherches sur les Nano-Tubes de Carbone axés "livraisons directe dans le cerveau" de médicaments ...
donc aussi PARTENAIRE BigPharma...

Tandis que d'autres préférent crier au scandale des complotistes...au lieu de s'INFORMER et se CULTIVER...qui donc logiquement
RESTENT des Imbéciles Gentils Soldats MKULTRA inconscients d'étre les PANTINS servant la cause de la DOMINATION de Masse...

[Peterr]

Par voie de conséquences, l'etude des virus m'a permis d'apprendre comment TOUS les germes et Particules sont
portés par les Vents autour du Globe !!
( la distanciation de 2m...valable QUE POUR les POSTILLONS de ceux qui eternuent ou OUVRE UN PEU TROP FORT leur BEC... )
( invalide pour les particules postillonnées plus légéres... )

Mais aussi ,selon les directions des vents, quel pays VOISIN nous POLLUE LE PLUS...et de ce fait AUGMENTE les taux d'affections PULMONAIRES
chez les personnes/enfants fragiles...
puis curieusement, au méme moment on entend a la radio une HAUSSE dde cas de Variole, de Covid, de grippes, etc...
et biensur suivie d'une Campagne médiatique qu'il faut ABSOLUMENT se faire vaxxiner...
alors que principalement ce sont des FAUX-CAS COVID ou autres...

Et ainsi de suite, de Maillons en Maillons, d'une LONGUE chaine d'événements... se cultivant et s'informant systématiquement.